ایتنا - مشخص شد که موج‌های مغزی به طرز معناداری در شرکت‌کنندگان در زمانی که نوشتن را با دست انجام می‌دادند فعال‌تر بودند، و اساسا «چنگک‌های بیشتری را برای اینکه حفاظه‌تان از آنها آویزان شود» فراهم می‌آورند.

پژوهشگران در نروژ از مدارس خواسته‌اند که بر فعالیت‌های نوشتن با دست در طی سالهای کودکی تاکید کنند تا به کودکان برای یادگیری و بهبود حافظه‌شان کمک شود. تردیدی در این نیست که فعالیت مغز وقتی یک فرد، به جای تایپ کردن، با دست می‌نویسد متفاوت است – این واقعیت برای بزرگسالان و کودکان به یک صورت است.  
 
به گزارش ایتنا و به نقل از اسلش‌گیر، پژوهشگران دانشگاه نروژی علوم و تکنولوژی از 250 الکترود EEG استفاده نموده و برای آنها تکلیف دستنویس تعیین کردند.
 
تایپ کردن به طرز فزاینده‌ای در مدارس رواج یافته است، و این مدارس نیز از لپتاپهای ارزان‌قیمتی مانند کروم‌بوک‌ها به عنوان راهی ایده‌آل برای انجام تکالیف منزل و انجام فعالیتهایشان استفاده کرده‌اند. با این حال، تحقیقات پرسش‌هایی را درباره اینکه آیا خواستن از کودکان برای اینکه به جای اینکه با دست بنویسند روی یک کیبورد تایپ کنند ممکن است بر توانائی آنها برای یادگیری و به خاطر داشتن اینکه چه درسی را می‌خوانند تاثیر منفی بگذارد پیش کشیده‌اند.